📱💻Immer neue Social-Media-Plattformen und -Funktionen, neue Games, aufploppende Gruppenchats und unzählige Online-Inhalte, die geprüft werden sollen: Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer sich rasant verändernden #Medienwelt auf. Manche Eltern und Bezugspersonen fühlen sich technisch und inhaltlich überfordert und würden ihre Kinder und Teenies am liebsten von den Screens abschirmen. Das ist allerdings weder möglich noch sinnvoll, denn Medien bieten auch vielfältige Chancen für Austausch, Vernetzung, zur Unterhaltung und zum Lernen. Viel wichtiger ist es, dass Jugendliche lernen, sich sicher in den medialen Welten zu bewegen und ein gutes Gleichgewicht zwischen Medienerlebnissen und Offline-Aktivitäten zu finden. Kurz: Es ist wichtig, dass Heranwachsende sich #Medienkompetenz aneignen.👆 👉Unsere Medienkompetenz-Broschüre unterstützt Eltern und Bezugspersonen auf diesem Weg, beantwortet wichtige Fragen und ermutigt die Familien, ihre Heranwachsenden aktiv zu begleiten. Die Broschüre wurde soeben komplett überarbeitet und steht ab sofort auf unserer Website als PDF zum Download bereit (➡️🔗Link in Bio). #jugendundmedien #jeunesetmedias #giovaniemedia #socialmedia #medienzeit #bildschirmzeit

👆Jonathan Haidts Erklärung klingt so einfach wie verlockend: Der seit 2012 zu beobachtende enorme Anstieg psychischer Probleme bei Jugendlichen könne nur durch das Aufkommen von #Smartphones und insbesondere sozialer Netzwerke erklärt werden, erklärt er in seinem Buch «Generation Angst». Klingt einleuchtend und richtig? Ist es aber nicht, ganz im Gegenteil. Haidts Aussagen sind wissenschaftlich nicht haltbar, diverse Studien zeigen, dass das Problem viel komplexer ist und die Auswirkungen sozialer Medien allerhöchstens gering, wie Sarah Pfäffli bei @malehrlich.ch erklärt (🔗➡️Link in Bio). 👉Haidt zielt mit seinen Empfehlungen, wie Smartphones und #SocialMedia erst ab 16 Jahren zuzulassen, auf einen Wunsch an, den viele Eltern und Bezugspersonen kennen: Weniger #Bildschirmzeit. Gleichzeitig schürt er mit seinen viel zu vereinfachenden Thesen aber auch Ängste und Schuldgefühle in den Familien. «Seine Vorschläge sind ein Theoriegebilde, das überhaupt nicht alltagstauglich ist», meint unsere Projektleiterin Nina Hobi dazu. ⚠️Wenn Eltern die #Bildschirmnutzung zunehmend negativ bewerten und ihre Kinder dafür kritisieren, führt das zu mehr Stress und Konflikten in den Familien – und zu mehr Distanz statt mehr Nähe, wenn die Heranwachsenden ein offenes Ohr brauchen, weil sie online auf verstörende Inhalte oder problematisches Verhalten treffen. Tipps, wie man die #Mediennutzung in der Familie regeln kann, gibts entweder direkt im Artikel oder auf unserer Website. #jugendundmedien #jeunesetmedias #giovaniemedia

⚠️💡Cyberkriminelle sind nicht nur technisch versiert, sondern oftmals auch geschickt bei der #Manipulation ihrer Opfer. Man spricht auch von Social Engineering. «Damit sind Versuche von Cyberkriminellen gemeint, die darauf abzielen, menschliches Verhalten mittels verschiedener Techniken zu manipulieren, um beispielsweise an ihre Daten zu kommen, Zugang zu ihren digitalen Geräten zu erhalten oder von ihnen Geld zu erbeuten», erklärt Chantal Billaud von der Schweizerischen Kriminalprävention skp_psc im Interview (➡️🔗Link in Bio) mit dem Bundesamt für #Cybersicherheit. «(...) Der Mensch (ist) der hauptsächliche Schwachpunkt in der Cybersicherheit (...). Kriminelle versuchen, die menschlichen Schwachstellen gezielt so zu nutzen, dass sie die gewünschten Zugänge oder Informationen erhalten.» Im Oktober findet der «European Cyber Security Month» statt. Die jährliche, europaweite Kampagne wird von der European Union Agency for Cybersecurity gemeinsam mit den europäischen Mitgliedstaaten durchgeführt und widmet sich in diesem Jahr dem Thema Social Engineering. #jugendundmedien #jeunesetmedias #giovaniemedia #socialengineering #cyberkriminalitä

⚠️Mit anonymen Accounts fiese Dinge über sich selbst zu posten oder gar sich online selbst zu mobben: Das klingt auf den ersten Blick völlig absurd. Tatsächlich ist über das Phänomen der digitalen Selbstverletzung wenig bekannt und es wird auch erst seit wenigen Jahren untersucht. Eine Auswertung dreier amerikanischer Studien (➡️🔗Link in Bio) zeigt steigende Zahlen und einige Erkenntnisse: 👉Es gibt einen Zusammenhang zwischen digitaler und physischer Selbstverletzung sowie zwischen digitaler Selbstverletzung und Suizidalität. 👉Schüler*innen, die #Cybermobbing erlebt hatten, verletzten sich im Vergleich zu Jugendlichen, die nie davon betroffen waren, mit einer fünf- bis siebenmal höheren Wahrscheinlichkeit digital selbst. 👉Weibliche und nicht-heterosexuelle Jugendliche tendieren im Vergleich zu männlichen und heterosexuellen Jugendlichen eher dazu, sich selbst digital zu verletzen. 💡Kriminologieprofessor Sameer Hinduja, Co-Autor der Studie, sah in seiner Auswertung Verbindungen von digitaler Selbstverletzung und weiteren Belastungen wie #Mobbing, #Depressionen, Essstörungen, körperlichen Verletzungen, Schlafstörungen und Suizidalität. «Es wurden bereits mehrere Beweggründe identifiziert, warum sich Heranwachsende digital selbst verletzen. Dazu gehören Selbsthass, der Wunsch, lustig zu sein oder Aufmerksamkeit zu erregen oder ‹cool› zu wirken oder Widerstandskraft und Härte zu zeigen oder der Wunsch, Hilfe zu bekommen.» #jugendundmedien #jeunesetmedias #giovaniemedia #medienbildung